DESCRIPCIÓN DE MI AMBIENTE DE APRENDIZAJE
En el instituto Vigotsky que se encuentra ubicado en la calle Mezquite # 26, en la colonia en verde, municipio del Salto en el estado de Jalisco. Aquí los niños del segundo grado de primaria han demostrado últimamente una indiferencia ante el estudio, no se ven involucrados ni mucho menos comprometidos con su papel de estudiantes, ya que no llevan tareas, y no muestran interés en clase.
| ESPACIO | ACCIONES | FUNCIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE | HERRAMIENTA | JUSTIFICACIÓN |
| Exhibición | Capacitar al personal docente de la institución. Sobre la implementación de nuevas técnicas para transmitir el conocimiento (capacitación dentro de la institución para aplicar en el aula) | Lograr incorporar nuevas técnicas que sean útiles para ayudar a los docentes a hacer más dinámica y atractiva las clases. | Realizar actividades (lúdicas) de juego por parte del docente. | Con la finalidad de lograr mejores resultados. Este se verá proyectado de manera inmediata en el aprendizaje diario. |
| Producción | Que los docentes apliquen las nuevas técnicas lúdicas de aprendizaje (Dentro del aula). | Poner en práctica las estrategias o herramientas, adquiridas determinando un comparativo mediante la observación. Exponer y dar a conocer mediante diapositivas de power point ¿cómo utilizar y cómo aplicar los juegos para despertar el interés en los niños? | Actividades de juego, lotería, títeres, cuentos enfocados al aprendizaje, competencias y memoramas. | Determinar si se logro despertar el interés en los alumnos, mediante la implementación en clase de actividades lúdicas. |
| Interacción | Platicar con los alumnos sobre las maneras de expones las clases antes de las actividades lúdicas y volver a consultarlos después de utilizarlos (Dentro del aula en el horario de clases). Usar el área de ludoteca y el aula de computación para inculcarles el uso de herramientas multimedia para interactuar con el conocimiento y aprendizaje. | Que se de una comunicación enfocada a mejorar las maneras de impartir la clase mediante el uso de material didáctico y la utilización de herramientas tecnológicas y el internet. | Comunicación, participación y juegos.
Con juegos didácticos como bancubis, ábaco, memoramas, oca. La utilización de Internet y consulta de páginas didácticas. | Beneficiar a los alumnos facilitándoles el proceso de aprendizaje y a la vez involucrándolos en el uso de recursos y herramientas tecnológicas. |
| Información | http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_1/nr_772/a_10412/10412.html
http://www.buenastareas.com/ensayos/Plan-De-Trabajo-De-Segundo-Grado/250198.html
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/infantil/comunicacion/espanol_primeras_edades/index.html#
http://www.pipoclub.com/webonline/flash/sistema/registrar/registrar.swf?idioma_site=e
| Conocer y aplicar técnicas de juego, en los procesos de aprendizaje de acuerdo a las edades de los niños. La consulta de páginas interactivas, auxiliares para la adquisición del aprendizaje acuerdo a su edad y grado académico.
| Páginas web Libros (El juego alternativa de ocio jóvenes, autores, Martín, Ana et al.) materiales necesarios para darle un cambio al aprendizaje. | Mediante la investigación, y fundamentándome en lo antes mencionado se incorporarán actividades acordes a la edad de los pequeños (7 y 8 años). Se les involucra en la exploración, búsqueda y uso de innovadoras fuentes de consulta, facilitándoles el proceso de aprendizaje. |
